«Внешкольник Оренбуржья» № 4, 2023

• О.П. Шишкина. От мастерства до совершенства
• Г.И. Перегуда. Наставничество как условие профессионального становления педагога дополнительного образования
• О.В. Евстигнеева. Рисование по мотивам народных росписей как средство ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством
• И.П. Тихоновецкая. Формирование профессионально-исследовательской коммуникации педагогов в цифровой образовательной среде
• А.А. Муратова, Т.Н. Колисниченко. Формирование чувства ответственности у старших дошкольников как направление подготовки к школе
• М.А. Сотник. Мотивационный дизайн модулей программы адаптации и развития молодых педагогов
• М.А. Петрунина. Педагогические возможности музыкального воспитания детей младшего школьного возраста

• Ю.Ф. Никифорова. Эссе как медиакомпетентность современного педагога в профессиональной деятельности
• Е.А. Лупандина, М.И. Рындина.  Применение цифровых технологий в работе педагога дополнительного образования
• Е.А. Голушко. Практика применения криотерапии на занятиях с детьми особой заботы
• Н.Г. Рябчикова. Сюжетно-ролевая игра как средство развития связанной речи в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ЗПР

• О.А. Автаева. Диссеминация педагогического опыта как средство повышения компетентности педагогов
• В.В. Пахарь. Электронное правительство школы: выбирай и действуй28
• О.В. Касимова. Внеклассная работа как одна из форм работы по развитию необходимых жизненных компетенций
• К.С. Кусанова. Особенности дополнительного образования в детском доме
• Р.С. Ахметова. Через инновации – к мотивации: как сделать урок успешным

• Итоги регионального конкурса «Лучшая педагогическая статья»